Anh Minh (Gia Lâm, Thủ đô) cho nhân thức, con gái lớn của anh học chuyên nghiệp và nỗ lực du học, tự ôn luyện tiếng Anh suốt mấy năm. Trước khi khởi hành, cháu rất náo nức, còn dặn dò ba má ở nhà ko phải lo gì cho bản thân.
Vậy mà, chỉ một tuần sau, hôm nào cô nhỏ xíu cũng gọi điện về khóc, nói nhớ nhà, muốn quay lại vietnam. Thị trấn nơi em sống cách Sydney 30 phút đi xe nhưng cô nhỏ nhắn nói tại đó rất bi thiết, 6h tối là vắng hoe.
"Vợ tôi như mất hồn, nhớ, thương con, lại lo cháu bi tráng quá, lỡ làm cho điều dại dột. Mà để con về thì xem như mất trắng bao tiền bạc, tâm huyết", anh Minh kể.
 |
|
Ảnh minh họa: BBC. |
Thạc sĩ Phạm Đức Chuẩn, Trọng tâm tìm hiểu tâm lý trẻ em NT (Hà Nội) cho biết, ông từng kết nạp giải đáp, trị liệu cho không ít trẻ bị trầm cảm phải về nước khi mới đi học tập tại nước ngoài như thế này.
Và các mái nhà ít có yếu tố kiện kinh tế, việc lo cho con đi thỉnh thoảng là một sự đầu cơ lớn đến nỗi họ không cho phép tuyến đường lui. Trường thích hợp của một cậu nhỏ nhắn đi du học Canada mà ông từng thu nạp trả lời là một tiêu biểu.
Thấy đàn ông học nhiều năm kinh nghiệm tuyệt vời, bác mẹ Trung ở Hà Đông, Hà Nội, vay tiền nhà băng lo cho con sang Canada học tập tại nước ngoài lúc 15 tuổi vì bên đó có người quen. Họ cũng hy vọng sau khi học cấp 3, tham gia được đại học, con có thể đi khiến thêm nên bác mẹ sẽ giảm được chi tiêu, rồi khi con tốt nghiệp, định cư sẽ đón ba má cùng sang.
Thế nhưng mọi sự không như dự tính. Sang Canada một thời điểm ngắn, Trung hoang mang vì không nắm bắt người phiên bản xứ nói và không theo kịp chương trình học, dù từng rất tự tín về tiếng Anh. Em cũng rối khi quy đổi nhiệt độ hay sắm cách thức bắt tàu xe. Trung không kết thân được với bạn nào và nhớ nhà quay quắt, nhất là khi đông về tuyết rơi trắng xóa.
"Nếu như đà này, em phải kéo dài 5-6 năm mới học ngừng cấp 3, khi mà mỗi năm bác mẹ tốn tới 20.000 đô la cho em. Nhưng nếu như đi về, em sẽ 'nhục' với bạn bè và khiến cho bố mẹ thuyệt vọng", Trung diễn thuyết. Càng ngày, em càng bối rối, còn ba má thì liên tục thúc "con không được sờn lòng, phải cố lên".
"Trường thích hợp này, nhà tâm lý cũng không giúp được bởi mọi quyết định còn liên quan đến điều kiện kinh tế cũng như chiến lược riêng của mái nhà em", ông Chuẩn chia sớt.
Thạc sĩ Đại học Harvard Trương Phạm Hoài Chung, người từng học tập tại nước ngoài Singapore trong khoảng cấp 3 và hiện làm công tác xác định phương hướng, tập huấn sẵn sàng du học trung học và đại học Mỹ, nghĩ là, du học sớm (từ phổ quát) là một con dao hai lưỡi với trẻ: Nếu đạt yêu cầu tận dụng, đó sẽ là thời cơ để trẻ tiếp nhận môi trường giáo dục tốt, tạo ra tư duy, thông minh và nhập cuộc rộng rãi hoạt động văn hóa, sport, rèn tính tự lập... Nhưng giả dụ chưa có sự chuẩn bị kỹ càng, trẻ có thể vấp phổ quát điều như chẳng thể thích nghi, trầm cảm, sợ học, mất cả thời cơ tham gia đại học.
Anh Bình thường từng nhân thức một số em sang Mỹ du học ở cấp phổ thông phải chuyển trường vì không hòa nhập được với bạn, không gian mới, hoặc phải chuyển nhà vì không hợp với lối sống của gia chủ hay bị trầm cảm, phải trở lại vietnam.
Như trường thích hợp một bạn gái ở Sài Gòn chả hạn. Cô nhỏ nhắn vốn học rất nhiều năm kinh nghiệm và em tự tạo sức ép cho mình là phải luôn đạt điểm hay ở trường mới. Dĩ nhiên, môi ở dọc đường tập tại Mỹ yên cầu phải thông minh, tư duy chứ không chỉ cần học thêm và học thuộc nhiều như ở vn. Không giải quyết được kết quả như ý, em buồn bực, buông xuôi và cuối cùng được mái ấm đưa về nước.
Nhà tâm lý Phạm Đức Chuẩn cho nhân thức, thường các bác mẹ cho con đi học tập tại nước ngoài chỉ nghĩ đến lượt đi mà ít nào ngờ đến sự trả giá, trục đường về thế nào giả dụ con không theo được. Nhiều trẻ sau thời điểm hoang mang, lo ngại nơi xứ người không dám chia sẻ với ba má, phải tìm cớ như tí hon, bệnh... để được trở lại.
Theo ông, để tránh rơi tham gia trạng thái "vỡ lẽ mộng" khi đi du học như trên, nhân tố cần thiết nhất là cả cha mẹ lẫn trẻ cần sẵn sàng kỹ càng trước khi lên đường: Xác định rõ ràng chỉ tiêu đi để khiến gì, xem trẻ có ý chí vững quà, kĩ năng tự lập không. Cập nhật về chương trình học, phương pháp thi ở trường mới, tìm hiểu kỹ lịch sử, văn hóa, lối sống của non sông đó...
Nếu như thấy con có vẻ bi hùng nản, muốn quay về, bác mẹ cần tăng thời gian thì thầm với trẻ, khám phá nguồn gốc, gian nan, xem con muốn gì, trong khoảng đó liệu xem con có vượt qua được không và cách vượt qua như thế nào. Đừng bịt bí ẩn lối về của con.
Với kinh nghiệm từng đi du học nhiều năm, theo thạc sĩ Trương Phạm Hoài Chung, khi con ở phương xa, ba má rất không dễ dàng giúp đỡ vì việc liên lạc không dễ ợt do lệch giờ, khoảng bí quyết xa. Khi đó, khách hàng sinh viên có thể đến các văn phòng trả lời tâm lý không lấy phí ở trường để được giúp sức. Nhiều thanh niên không nhân thức tận dụng vấn đề này, khiến trạng thái càng ngày càng trầm trọng.
Hình như, theo anh, ngay trong khoảng khi con ở nhà, bố mẹ cũng cần dạy con bí quyết tậu sự trợ giúp, đồng thời luôn duy trì mối quan hệ gần cận, tin cậy với con. Phổ biến phụ huynh khi đã đẩy con đi là không còn duy trì giao thông, không bắt kịp những thay đổi ở con, liên tục tạo áp lực nên khi trẻ chạm mặt chuyện không hay thì chẳng dám chia sẻ với bác mẹ.
Vương Linh
* Tên một số hero trong bài đã được đổi mới
Tham khảo thêm: Máy bơm tăng áp giá rẻ
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét